الأربعاء 24 يونيو 2026
آخر الأخبار
نشرة إنذارية تحذر من موجة حر تصل إلى 44 درجة وزخات رعدية بالمملكة قضية أشرف حكيمي تعيد الجدل حول المحاكمات الإعلامية.. بين سلطة القضاء وأحكام الرأي العام إحباط محاولة لتهريب 700 كيلوغرام من الشيرا بضواحي طنجة مصر تحقق فوزها الأول تاريخيا في كأس العالم الداخلية تودع نتائج مراجعة اللوائح الانتخابية استعداداً لتشريعيات 2026 أزمة الماء بجهة فاس مكناس تكشف هشاشة البنيات المائية في مواجهة الأعطاب برقية ولاء وإخلاص مرفوعة إلى أمير المؤمنين جلالة الملك من الأمين العام للمجلس العلمي الأعلى بمناسبة انتهاء الدورة العادية الـ 37 للمجلس إيطاليا ترفع التأهب إلى الدرجة القصوى بسبب موجة حر تضرب 15 مدينة مونديال 2026.. منتخبات تودع المنافسات قبل إسدال الستار على دور المجموعات “الهاكا” تضبط قواعد التغطية الإعلامية لانتخابات 2026  ازدواجية الجنسية في كرة القدم المغاربية.. بين الانتماء الوطني والاختيارات الرياضية  تصعيد جديد للمحامين ضد مشروع قانون المهنة.. ووقفة احتجاجية مرتقبة أمام البرلمان
تعليم

إرتفاع عدد “مدارس الريادة” بدرعة تافيلالت إلى 193 مؤسسة (مسؤول تربوي)

بقلم الحدث بريس... 7 شتنبر، 2024 23:06
إرتفاع عدد “مدارس الريادة” بدرعة تافيلالت إلى 193 مؤسسة (مسؤول تربوي)

ارتفع عدد “مدارس الريادة” للتعليم الابتدائي بجهة درعة تافيلالت من 38 إلى 193 مؤسسة، حسب ما أفاد به مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بدرعة – تافيلالت، مولاي عبد العاطي الأصفر.

وأوضح الأصفر في تصريح للصحافة، أن هذا التوسع يندرج في إطار مواصلة تنزيل مستجدات الإطار الاجرائي لخارطة الطريق 2022-2026، مضيفا أن تجربة مدارس الريادة ستشهد توسعا خلال الموسم الدراسي 2024-2025 لتشمل 25 مؤسسة من السلك الثانوي الاعدادي العمومي على صعيد الجهة.

ومن جهة أخرى، أشار المسؤول التربوي إلى أن الموسم الدراسي 2024-2025 سيشهد استمرار تعميم تدريس اللغة الأمازيغية في المرحلة الابتدائية، والتوسع في تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم الثانوي الاعدادي.

وأضاف أن الأمر يتعلق أيضا بتقييم مكتسبات الأطفال عند ولوج السنة الأولى من التعليم الابتدائي العمومي، والدعم التربوي، والأنشطة الاعتيادية، والتكوين المستمر للأطر التربوية، وتنشيط الحياة المدرسية.

وتابع السيد الأصفر، أن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بدرعة – تافيلالت معبأة بقوة للمضي قدما في تنفيذ مقتضيات خارطة الطريق 2022-2026، واعتماد مشروع المؤسسة المندمج باعتباره آلية لتنزيل مختلف الإجراءات والبرامج الرامية إلى تحسين التعلمات، وضمان استفادة التلميذات والتلاميذ من توجيه ذي جودة للرفع من فرص نجاحهم.

ومن جهة أخرى، حث السيد الاصفر جميع الفاعلين التربويين والمتدخلين وشركاء المدرسة على مواصلة التعبئة والانخراط بهدف إنجاح المحطات المقبلة من الموسم الدراسي الذي سيعرف مواصلة تنزيل مكونات الإطار الإجرائي لخارطة الطريق 2026/2022، التي ستعطي دفعة قوية لمسار الإصلاح التربوي بقيادة جلالة الملك محمد السادس.

أضف تعليقا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


شروط التعليق :‫‫عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم‬.