آخر الأخبار
الذكاء الاصطناعي يرشح هذا المنتخب للتتويج بكأس العالم 2026 جلالة الملك يجدد الثقة في عبد النباوي ويعين أعضاء جددا بالمجلس الأعلى للسلطة القضائية بين مطالب التسليم والخطاب السياسي.. جدل جديد يلاحق السلطات الجزائرية الملك يستقبل 12 سفيرا جديدا بالرباط لتعزيز الشراكات الدبلوماسية للمملكة حموشي يقود مراجعة أمنية شاملة لمواجهة الشغب الرياضي بالملاعب تقرير دولي يمنح المغرب المرتبة الثانية عربياً في شفافية النفقات الضريبية المنتخب المغربي يرتقي إلى المركز السابع عالمياً قبل مونديال 2026 نهضة بركان يحسم قمة الجولة ال22 ويعود بالنقاط الثلاث من قلب دونور وزارة التعليم تكشف حصيلة الغش في الامتحان الجهوي: 4929 حالة مضبوطة أخنوش يمثل جلالة الملك في مراسم التكريم الوطني لإدغار موران مهرجان كناوة.. الدورة الـ27 تحول الصويرة إلى عاصمة عالمية للموسيقى والثقافات صوفيا بن ليمان.. من واجهة إعلامية مثيرة للجدل إلى عبء سياسي وقضائي يلاحق النظام الجزائري
الرئيسية / تعليم / توقيع اتفاقية شراكة بين وزارة التربية والمرصد الوطني للتنمية البشرية

توقيع اتفاقية شراكة بين وزارة التربية والمرصد الوطني للتنمية البشرية

تعليم الحدث بريس... 05/04/2025 12:00
تعليم
توقيع اتفاقية شراكة بين وزارة التربية والمرصد الوطني للتنمية البشرية

شهد مركز التكوينات والملتقيات الوطنية بالرباط، يوم الجمعة 04 أبريل 2025، توقيع اتفاقية شراكة جديدة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والمرصد الوطني للتنمية البشرية، ترأس مراسيمها السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية، رفقة السيد عثمان كاير، رئيس المرصد الوطني للتنمية البشرية.

وتهدف هذه الاتفاقية إلى مواكبة عملية منح “علامة مؤسسة الريادة” للمؤسسات التعليمية التي تستوفي المعايير والشروط المحددة، برسم الموسم الدراسي 2024/2025.

وتأتي هذه المبادرة في سياق التزام الوزارة بتجويد المنظومة التعليمية، انسجامًا مع مقتضيات الدستور، والقانون الإطار 51.17، والرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، وفي إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، التي تروم إرساء نموذج جديد للمؤسسات التعليمية، يقوم على التميز والابتكار. وأكد الوزير برادة أن الهدف من هذا البرنامج هو ضمان جودة التعليم والتعلم، وتطوير أساليب الإدارة والتدبير، بما يعزز الأهداف الاستراتيجية للإصلاح التربوي الجاري.

بموجب هذه الشراكة، سيتولى المرصد الوطني للتنمية البشرية مهمة جمع وتحليل المعطيات المتعلقة بالمؤسسات التعليمية المعنية، لتمكين لجنة التصنيف من التقييم الموضوعي لمستوى استحقاق كل مؤسسة.

 ومن المرتقب أن تشمل هذه العملية 2000 مدرسة ابتدائية، و512 وحدة مدرسية فرعية، و232 ثانوية إعدادية مشاركة في مشروع “مؤسسات الريادة”، ما يعكس الطموح الكبير لإرساء ثقافة التميز في فضاء المدرسة العمومية.

مشاركة المقال: in 𝕏 f
المقال التالي أشرف حكيمي: كأس العالم مع المغرب أغلى من كل الألقاب المقال السابق دي ميستورا يحل بالعيون ضمن جولة حاسمة قبل جلسة مجلس الأمن
التعليقات
أضف تعليقا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


شروط التعليق :‫‫عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم‬.

مقالات ذات صلة