المدارس الجماعاتية .. رهان الدولة لتعليم قروي منصف وشامل

تعمل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة على توسيع شبكة المدارس الجماعاتية، باعتبارها حلاً عمليًا لتجاوز التحديات البنيوية التي تواجه المنظومة التعليمية في المناطق النائية.

وقد ارتفع عدد هذه المؤسسات من 187 مدرسة خلال الموسم الدراسي 2020/2021 إلى 329 مدرسة في موسم 2024/2025، وهو ما يعكس دينامية إصلاحية واضحة.

وتسعى الوزارة إلى تعزيز هذا التوسع بإحداث 183 مدرسة جماعاتية جديدة، من خلال شراكات مع مؤسسات دولية، أبرزها البنك الأوروبي للاستثمار (150 مدرسة) والبنك الإسلامي للتنمية (33 مدرسة).

كما تراهن  الوزارة على تأهيل المدارس القائمة، وتحسين ظروف الإيواء، وتوفير خدمات أساسية كالماء والكهرباء والمرافق الصحية.
وقد تم تسجيل ارتفاع في عدد الأطر التربوية، حيث بلغ عدد المدرسين في هذه المدارس ما يقارب 4,000 أستاذ.

وجرى كذلك تعزيز النقل المدرسي والإطعام والدعم الاجتماعي، حيث استفاد أزيد من 34 ألف تلميذ وتلميذة من النقل، وأكثر من 17 ألف من خدمات الإطعام، في حين استفاد نحو 17 ألف تلميذ من الداخليات، مع حضور بارز للفتيات في مختلف الخدمات.

وتؤكد هذه المقاربة الجديدة أن المدارس الجماعاتية أصبحت رافعة مركزية لتحقيق تعليم منصف ودامج، يجمع بين القرب والجودة، ويسهم بشكل مباشر في محاربة الانقطاع الدراسي خاصة في صفوف الأطفال القرويين.