آخر الأخبار
إيبولا يقترب من 500 إصابة بوسط إفريقيا.. وتحذيرات من تفشٍ واسع أسود الأطلس يختبرون جاهزيتهم أمام النرويج قبل مونديال 2026 فيديو صادم يقود إلى توقيف شخص ضواحي الريش بعد تعريض طفل قاصر لمخاطر الإدمان الملك يعزي أسرة شيراك ويشيد بمسيرة برناديت شيراك وعلاقات الصداقة المغربية الفرنسية مواجهة النرويج.. اختبار مبكر لطموحات “أسود الأطلس” قبل مونديال 2026 قضية قاصرات تاونات تثير موجة استنكار واسعة ومطالب بتحديد المسؤوليات إحباط مخطط إرهابي خطير بالمضيق.. توقيف متشدد موال لـ”داعش” كان يخطط لأعمال تخريبية نشرة برتقالية.. موجة حر ترفع درجات الحرارة إلى 44 درجة بأقاليم جنوب المملكة هل هي بداية نهاية حزب اخنوش ؟ تفاصيل هروب جماعي لقيادات بارزة في التجمع الوطني للاحرار تقارير وإثارة إعلامية.. أبناء مسؤولين جزائريين في قلب الجدل بين باريس والجزائر تقرير دولي ينتقد قانون الإضراب ويصنف المغرب ضمن الدول المنتهكة لحقوق العمال هل تبتسم “لعنة” المجموعة الثالثة للمغرب؟ .. قراءة مثيرة تربط أسود الأطلس بلقب مونديال 2026
الرئيسية / سياسة / رصد مختلف الاختلالات في مجال الصحة والتعليم والقضاء خلال الجائحة

رصد مختلف الاختلالات في مجال الصحة والتعليم والقضاء خلال الجائحة

سياسة الحدث بريس... 17/05/2021 11:30
سياسة
رصد مختلف الاختلالات في مجال الصحة والتعليم والقضاء خلال الجائحة

كشف المجلس الوطني لحقوق الإنسان في تقريره السنوي تحت عنوان كوفيد 19 “وضع استثنائي وتمرين حقوقي جديد” مجموعة من الاختلالات في عدة مجالات خلال الأزمة الوبائية، من بينها القطاع الصحي الذي يعاني من اختلالات كبيرة أثر على التمتع الكامل بالحق بأعلى مستوى من الصحة يمكن بلوغه، منها ضعف البنيات التحتية الصحية بالبلاد ونقص الموارد البشرية العاملة في القطاع الصحي، وضعف الميزانية المخصصة للقطاع.

وفي هذا الصدد، أفاد التقرير أن الأزمة كانت لها تأثيرات على التمتع بالحق في الصحة الجسدية والنفسية. بالنسبة لعدد من الفئات، خاصة الأشخاص الذين يعانون من الأمراض المزمنة والنساء والأطفال.

وبالنسبة للتعليم عن بعد خلال الجائحة، فقد أوضح التقرير أن هناك مجموعة من الإشكاليات. أثرت على التمتع الكامل بهذا الحق للجميع في ظل الأزمة الوبائية، أبرزها عدم تكافؤ الفرص في الولوج إلى الحق في التعليم للجميع، خاصة وأن أجهزة الحواسيب والهواتف الذكية واللوحات الإلكترونية أو الربط بالأنترنيت غير متوفرة لجميع التلاميذ والطلبة مبرزا وجود إشكالية جودة الخدمات التعليمية عن بعد. حيث لجأ العديد من المدرسين إلى التدريس عبر وسائل التواصل الاجتماعي، كـ”الواتساب” و”الفايسبوك” و”اليوتيوب”، في غياب تكوين للمدرسين والتلاميذ يراعي استعمال هذه التطبيقات.

الإطار القانوني لحالة الطوارئ الصحية

وبخصوص الإطار القانوني لحالة الطوارئ الصحية. أكد المجلس على ضرورة الرجوع إلى المؤسسة التشريعية في حالة تمديد مدة سريان مفعول حالة الطوارئ الصحية من أجل ضمان التوازن بين السلط وإخضاع الإجراءات المتخذة، للرقابة البرلمانية، وخاصة تلك المتعلقة بتمديد مدة سريان مفعول حالة الطوارئ الصحية.

وعلى صعيد أخر، أفاد التقرير السوي بخصوص الحق في الولوج إلى القضاء والمحاكمة عن بعد. سجل التقرير غياب قانون ينظم المحاكمة عن بعد، حيث لم تواكب هذه التجربة حملة للتعريف بحقوق المتهمين والضحايا وذويهم، خاصة فيما يتعلق بالحق في حضور الجلسات لتحقيق العلنية والحق في الإستعانة بالشهود، والحق في الإطلاع على ملف القضية. مشيرا إلى وجود تحديات منها احترام مبدأ الحضورية والتواجهية الشفهية، وحرية المحامي في التخابر مع موكله أثناء سير المحاكمة التي أصبحت مقيدة.

وسجل التقرير أيضا، عدم احترام شروط المحاكمة العادلة في حالتين: الأولى لسيدة من مراكش سجلت مقطع فيديو يتضمن قذفا في حق هيئة المحامين ونقيبها، حيث حضر في مواجهتها عدد كبير من المحامين دون أن تحصل على مؤازرة من محامي واحد، واعتبر المجلس أن شروط المحاكمة العادلة تستوجب مؤازرتها طبقا للمادة 39 من القانون المنظم. أما الحالة الثانية، فتتعلق بشخص يعاني اضطرابا نفسيا من وادي زم، تمت محاكمته خلال ثلاثة أيام دون عرضه على الخبرة الطبية وبدون حضور أي محام في إطار المساعدة القضائية.

ويذكر أن التقرير السنوي للمجلس الوطني لحقوق الإنسان. أبان على عدد المحكومين عليهم بالإعدام حتى نهاية سنة 2020. حيث بلغ مجموعهم 74 شخصا من بينهم سيدتان. إحداهما صدر في حقها حكم نهائي والأخرى لازال ملفها في المحاكم، مشددا على ضرورة الترافع على المستوى الوطني والدولي، من أجل إلغاء عقوبة الإعدام قانونا، لأنها غير رادعة وغير فعالة.

مشاركة المقال: in 𝕏 f
المقال التالي تضريب السلع التركية يدخل حيز التنفيذ بناء على اتفاقية التبادل الحر المقال السابق أسعار النفط تسجل استقرارا خلال تداولات اليوم
التعليقات
أضف تعليقا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


شروط التعليق :‫‫عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم‬.

مقالات ذات صلة